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教學特色
> 中文 > 課程介紹

 

中文科校本課程目標

1.    增強讀、寫、聽、說語文能力及思維能力, 並培養自學。

2.    提供多元化學習環境,啟發思想,培養品德, 提高對本科的學習興趣。

3.    培養良好的學習態度和習慣,增進本科的語文及對中國文化的認識。

 

施教模式

本年度P.2A 、 P.3A及P.4A (精英班)於中文課堂以普通話教授中文,以提升學生普通話的聽、說能力其他班級則以廣東話教授課文,另聆聽普通話朗讀光碟。

單元學習冊(P.1-3)

 *結合單元讀、寫、聽、說

 *課前理解(閱讀理解選擇題) (查字典、部件)

 *語文知識(小練筆、句式)

 *課後延伸 (短文、自讀篇章) 

自學工作冊(P.4-6)

*每課文設定自學元素                                              

*篇章理解                                                 

*自讀篇章                                               

*查字典                                               

*另配合用簿                                       

(短文寫作/小練筆/句式) 

圖書教學                  

*列入單元教學(上、下學期各一本)

*同時每級配合閱讀小冊子均有十本必讀圖書,

學生於該學年內必須完成閱讀。

每級圖書均編定圖書小冊子,列入單元教學。

 

*寫作小冊子

校本寫作課程以小冊子形式擬定寫作工作紙,

提供不同形式的輸入,如範文、

字詞庫、佳句、寫作指引等,讓學生能寫作更佳的文章。